【明報專訊】實施多年的香港中學會考於2011年（該年為補考年）正式告終，對於理科鐵三角組合﹕生物、化學及物理而言，也是「分手」的時候！在舊制下，清楚分開文理商三個主流，理科生自然要全修生物、化學及物理，修畢後，科學知識基礎相當穩固。但中學文憑試一出爐，掛着文中有理，理中有文的理想旗幟，學生可以有各種選修科套餐組合，主流理科精英班就當然全修三科理科。但很快這泡沬爆破了！誰料四科主修科已耗盡學生精力，對非Band 1組別的同學來說，4+2已是極限，跳船是必然之選，根據教育局公布的數字顯示，2013年全港有2400名中五生棄修化學，跳船人數高居第二位。
生物、化學、物理 鐵三角組合
四屆文憑試已過，又有什麼變化呢？以2015年為例，考生物和化學的人數均逾一萬六千人，但物理科卻不到一萬四千人。其中不少同學已不再是純理科生，有同學竟然修讀南轅北轍的組合﹕中史和物理，真令人摸不着頭腦。在實驗室有一種常用儀器名叫三腳架，此物有三腳支撐，既容易使用，又非常穩固。以三腳架形容理科三科組合是最適合不過，從前理科生憑兩年會考的基礎訓練，再加上高考深入研讀其中兩科，入大學前基礎已相當紮實。但很可惜，三腳架如今卻破了一腳！今年三大、城大和理大均宣布4+2的入學要求，但不少學生卻負荷不來，為保33222的最基本入學資格，唯有選擇 4+1X，可憐的三腳架卻只剩一腳！沒有修讀過理科的人可能會問﹕只修一科又有何不可？經濟、地理……又何嘗不是獨立選修？理科人自然會明白箇中原委，例如，生物科中到處藏着分子結構，由基因中的磷酸基，食物中的碳、氫和氧，生態系統的氮和碳循環等等，無不藏着化學世界的分子、鏈、化合物、有機化學等……舉另一例子﹕生物科中，眼的單元，需使用物理學的光學原理來解釋近視和遠視的成因。化學科又如何？有一位任教Band 1中學的化學科老師慨嘆，一名修化學的中五學生曾拿着一支針筒問他﹕「這針筒的單位是否gram？」若她修讀物理的話，對單位的敏感度必不會如此薄弱。另外，物理科常要處理圖表和方程式，是讀好生物和化學科的基本功。基本上生物、化學及物理同出一脈，三者從不同角度研究自然現象，但卻相輔相成，互相關連。如今竟將他們活活的分割，實在是可悲，害的是整個香港科學教育呢！
三科知識環環緊扣
要打好理科基礎，修讀3X （同修三科理科）是最好選擇，但就如今文憑試的四科主科已耗費他們大量精力的現况而言，3X似乎是尖子的專利。故筆者建議，修讀其中一科理科，再加上一組合科學（2X），是一般中上能力的同學最佳選擇，例如﹕生物和組合科學（化學和物理）。而組化和組理並不像full X的化學和物理般，其中牽涉艱深的數學運算和抽象概念，相反，這組合確是很實用的理科入門初階版。
做好基礎教育 鼓勵科研
縱觀香港的科研水平已達國際級，好像曾獲「中國青年女科學家獎」的趙慧君教授，成功利用DNA測序技術分析孕婦的血液樣本，安全及準確地檢測胎兒是否患有唐氏綜合症，在歐美多個國家獲採用為常規臨牀檢測方法，足證香港巨大的科研實力。就着前面STEM （science, technology, engineering and mathematics）的教育新趨勢下，盼望能藉此強化各理科的聯繫，讓三腳架重新站立起來，做好基礎科學教育，鼓勵年輕人投身科研道路。
