有報道引述教育局今年高中歷史教科書評審報告，當中「中國堅持收回香港主權」 一句，被評為「措辭不恰當」，教育局長楊潤雄回應時稱，「香港主權一直在國家手裏，不涉及『收回』或『不收回』問題」，引來熱論。中聯辦教育科技部長李魯則明言：「香港主權當然要收回。」
其他報道：【教科書評審】鄭中基批教育局長「一蟹臭過一蟹」 指「真歷史自己教」
李魯昨出席活動時，被港台記者問及相關事件，他隨即拿着記者的咪高峰表示：「希望你們去學一下正規的歷史課本，跟歷史教材來對比，好不好？」至於已故中國領導人鄧小平曾說中國要「把香港主權收回來」，李魯強調：「香港主權當然要收回啦。」
《有線新聞》早前報道，高中歷史教科書中「中國堅持收回香港主權」等字眼，被教育局課本評審委員會評為「措辭不恰當」。楊潤雄日前在立法會解釋，中國擁有香港主權，「不涉及有任何收回或由英國交回的概念」。
不過翻查文獻，1984年簽訂的《中英聯合聲明》中，便有「收回」香港字眼。《基本法》序言也提到「中華人民共和國政府於1997 年7月1日恢復對香港行使主權，從而實現了長期以來中國人民收回香港的共同願望」。
對於言論惹來質疑，楊潤雄昨日稱，其「收回」說法是針對「主權」問題，重申「根據基本法，中華民……中華人民共和國在1997年恢復對香港行使主權」，故香港主權一直在國家手裏，不涉及「收回」或「不收回」問題。
楊潤雄又指，他說的不適宜用「收回」，是針對「主權」字眼，《基本法》的「收回香港」看法則無問題，，而其言論在網上及其他地方有很多不同詮釋，正正反映教科書用詞須非常準確。
楊潤雄並呼籲外界給予評審小組空間，「不要嘗試將大家不同看法，強迫在小組內，施加壓力令小組接受」。