【明報專訊】很快就踏入豬年，但說起小豬，自然會聯想起「笨笨豬」、「污糟豬」，予人論盡又沒腦的感覺，只有不乖的孩子才被罵作豬仔。但原來小豬並非一定是蠢，牠們也有醒目的一面，不信？看看以下繪本，發掘牠們善良精靈的本性，以小豬作榜樣，齊齊做隻快樂聰明豬。
文︰許朝茵
童書館館主劉倩雯指出，昔日故事書內的小豬角色總是予人柔弱蠢笨的感覺，然而近年在很多繪本中，小豬的形象變得較正面及聰明，而且造型可愛，故深受小朋友歡迎。就正如她推介的《大餓狼和小豬村》，森林中有一隻大野狼非常肚餓，餓到有氣無力時，突然見到一條名為「小豬村」的村莊，即時提起精神，用最後一分力走入村內。但甫入村內，居然一個豬影也見不到，以為小豬怕了牠，統統躲起來。大野狼唯有四出覓食，行至拉麵店時，發現店內有大野狼煎餃、大野狼拉麵的菜式；去到隔壁書店時，更發現很多書籍都是教導對付大野狼的技巧，如《大野狼一手就抓上》，大野狼終於意會到自己會有危險，非常驚慌，最後要變裝扮小豬離開。
運用計謀保護自己
劉倩雯表示︰「原來小豬們知道大野狼會前來，故意把村莊佈置成要獵食大野狼，反映出小豬是很聰明，亦很善良，只是想嚇走牠，並非真的想傷害大野狼。」故事顛覆了傳統小豬是笨頭笨腦的形象，識得以計謀保護自己。
劉倩雯另一本心水推介是《小豬不會飛》。主角小豬認為豬本身無長處，想轉做其他動物。當牠見到長頸鹿可以食樹上的葉，即心生羨慕，踩高蹺模仿長頸鹿，不過很快便跌倒了。之後小豬見到斑馬的花紋很美麗，於是用油漆在身上塗上黑白色，可惜任憑牠多努力，總是得不到其他動物認同，大家都說︰「你是一隻小豬。」最後小豬找到自己的同伴，發覺其實做豬也很快樂，倒不如做自己。
劉倩雯補充：「主角小豬很聰明，識得用各種道具扮其他動物。故事可以讓一些自認無甚長處的小朋友，重新欣賞自己。」
另外，不少繪本也利用小豬善良純真的形象，帶出正面信息，就像《子兒，吐吐》中的主角——半臉兒，牠是一隻小豬，非常貪吃。有次半臉兒食木瓜時，嫌吐籽太麻煩，索性吞入肚內。起初牠不覺有問題，直到朋友說，食了木瓜籽，頭上會生樹，令牠非常擔心。
學習從不同角度看事物
不過，半臉兒隨即發揮樂觀天性，想到頭上長有木瓜樹，可以擋太陽，而且長期有木瓜食，也屬好事，牠更不停喝水，期待木瓜樹出現。最後，半臉兒頭上當然長不出樹來，而是排出了很多木瓜籽。劉倩雯笑言︰「很多小朋友的確以為吞了水果籽後，身上會長出樹來，此故事正好打破這迷思，同一時間，也可讓他們向半臉兒取經，學習從不同角度看待事物，雖然發生了不好的事情，但仍可從中找出美好的一面。」
■好書推介
◆《子兒，吐吐》
作者、繪者：李瑾倫
出版社：信誼基金
◆《大餓狼和小豬村》
作者、繪者：宮西達也
譯者：許婷婷
出版社：維京
◆《小豬不會飛》
作者、繪者：班．科特
譯者：林良
出版社：小魯文化
■延伸閱讀
◆《小豬上街買東西》
內容：今天小豬阿胖第一次獨自到超市買東西，雖然之前經常和媽媽去超市，但今次只得自己一個，牠有些擔心怕遇到危險。忐忑不安下，阿胖不時自己嚇自己，聽到汽車響號聲就大嚇一跳；見到扶手梯以為是蛇；見到垃圾桶以為是大野狼。但定過神來，牠發現自己身在城市，大野狼出沒可能不大，終於成功完成媽媽交帶的任務。其實很多小朋友也如小豬一樣，每當接觸新事物時，也會幻想很多危機。故事鼓勵他們只要鼓起勇氣，或尋求協助，便能衝過難關。
作者：增田裕子
繪者：西村敏雄
譯者：李雀美
出版社：小魯文化
◆《乖乖愛幫忙》
內容：故事主角小豬乖乖，因太矮看不到市場內的小表演，需要爸爸抱起才看到，牠開始意識到自己仍年幼，很多事做不到，需要父母幫忙。但其實乖乖有一定能力，同樣可以幫手，例如在超市幫媽媽取牛奶，故事肯定小朋友的能力之餘，也提醒父母，多給孩子機會做小幫手。
作者、繪者：陳致元
出版社：親子天下
◆《教室裏的小豬》
內容：主人翁是一隻獨個兒住在豬舍的小豬，每天看到教室的小朋友一起上課，一起遊戲，心生羨慕，決定走入教室成為他們的一分子。小孩見到小豬，滿心歡喜，但學校不准小豬進入，怎辦呢？一眾學生用自己的毛衣頸巾，把小豬扮成學生，最後當然被老師識破，更把小豬趕出學校。不過老師也明白學生的苦心，把教室移去農場，讓一眾學生可以探望小豬。
作者：Johanna Thydell
繪者：Charlotte Ramel
譯者：林玎玎
出版社：木棉樹
◆《小豬節快樂》
內容：大象大吉與小豬寶是對好朋友。今天是快樂小豬節，小豬寶開心地舉行派對，邀請了很多豬朋友，同時也請了大吉出席。但大象面對一眾小豬時，看見自己耳很大、鼻很長，身體也不是粉紅色，感覺格格不入，很不開心。小豬寶安慰大吉，快樂小豬節是獻給所有喜歡小豬的人，令人意外的是，原來那些豬朋友，是貓、熊等動物扮成的，大吉知道後，終於釋懷，投入在派對內。
作者、繪者：莫威樂
譯者：王欣榆
出版社：格林文化
[Happy PaMa 教得樂 第228期]
